そもそもなぜ我々は勉強するのか
私たちが幼い頃、多くの時間を学問に費やす理由は、それが長期的に最も役立つからです。数学は、生まれたときから「1+1=2」といった基本的な事実を前提にしており、そこから派生する知識は時代によって変化します。
スマホの使い方は数年ごとに変わり、パソコンのOSの操作方法も時とともに変わります。私たちの時間は限られており、特に子供の頃は学習効率が高い時期です。しかし、一度学んだ知識に固執すると、新しい変化に対応できず、「老害」と呼ばれる状態に陥ることもあります。このような状態は、人間が最大の報酬を得る機会を失い、社会の進歩や個人の幸福からも取り残される要因になります。
したがって、昔は学問が最適解でした。
しかし、生成AIの登場によって、学問は新たな進化を遂げました。
AniCreは、これまでの学問の概念を再定義し、新しい学びの形を提案します。
はじめに
AniCreは、従来の学術的なアプローチに加え、新しい視点をもつ「資術活動」という概念を提唱しています。これは、学問の枠組みを越え、より広範な知識の統合や実践を重視するものです。ここでは、学術活動と資術活動の特徴とその違いについて説明します。
1. 学術活動とは？
学術活動は、知識や理論を深めるための従来のアプローチです。以下の要素を含みます：
- 学術：知識や理論の体系全体を指し、学問の組織的な側面や広範な知識体系。
- 研究：新たな知識や理論を創出するための体系的な調査活動。
- 学問：知識を体系的に探求する学際的な分野や領域。
- 勉強：知識や技術を習得するための継続的な学習活動。
このアプローチは、あくまで現代の学術に基づいており、新しい方法であっても従来の利益に反しない形で進められます。
2. 資術活動の革新性
一方、資術活動は、学問の境界を超えた新しい領域への探求です。この活動には次の要素が含まれます：
- 資術：全専門分野の連携と変化を重視する学問領域。
- 研究：各専門分野の連携を可能にする抽象化を追求する活動。
- 学思：主要な抽象化対象の連携点とその体系を探求すること。
- 勉強：連携過程を体系的かつ継続的に思考し、結論を導く活動。
- 魔法：AIが創出する従来の発明に相当する領域の探求。
資術活動は、学問の進化に貢献し、現代の学術の利点を補完しながら新たな発展を促します。
専門分野の統合
知性学（Human Cognitive Dynamics）」の定義
人間知性学は、人間の魂、精神的活力、感情（特に愛や恋愛）に関する国語的な解釈や文化的視点、心理学、哲学、倫理学、神学、神経科学を統合し、さらに数学的なアプローチを取り入れて探求する学問です。これにより、人間の思考や感情の複雑な構造を多角的に理解し、体系化します。
学問の特徴
- 国語的視点: 人間の感情や魂に関する文学的・文化的な表現や意味を含む。
- 数理的探求: 感情や精神の働きを数学モデルやデータ解析を通じて、定量的に理解。
- 学際的アプローチ: 心理学、哲学、倫理学、神学、国文学、神経科学などの要素を総合。
- 研究対象: 人間の魂や感情、愛情の本質を、言語的表現と数理モデルの両面から探求。
- 応用範囲: 文学的に描写される感情の数理的解析、愛や活力の文化的・数理的関係のモデル化、感情や思考の動的シミュレーション。
この学問の意義
人間知性学は、人間の感情や精神の理解を、国語的な表現を含む文化的・文学的側面と、数学的アプローチを組み合わせることで、深い洞察を提供します。これにより、感情や恋愛の背後にある普遍的な意味や法則性を、文芸的な視点と科学的視点の両方から解析し、人間の内面的世界を包括的に理解しようとします。
すべてが反対である
従来とは異なる評価軸
